З 26 по 30 листопада в нашому ліцеї 81 імені Петра Сагайдачного Львівської міської ради проходив тиждень інклюзивної освіти. Метою тижня було показати спільну роботу вчителя, асистента вчителя, психолога щодо створення умов для повноцінного навчання та розвитку дітей з особливими потребами з урахуванням їх індивідуальних здібностей, інтересів та показати, яким має бути правильне сприйняття таких діток у справжній шкільній родині.

Практичний психолог та соціальний педагог школи спільно підготували та провели низку заходів, спрямованих на привернення уваги учасників навчально-виховного процесу до проблем людей з особливими потребами, захисту їх гідності, прав і благополуччя.

На тренінговому занятті «Всі ми такі різні» школярі розкрили питання толерантності, чуйності та поваги до кожної особистості.

Соціальним педагогом було проведено заняття з елементами тренінгу «Толерантність, як сильна активна позиція». На практиці було відпрацьовано алгоритм толерантного спілкування, який би допоміг вийти з конфліктної ситуації, зберігши власну гідність і не принизивши іншого.

Крім того, до тижня інклюзивної освіти відбувся конкурс малюнків на цю ж тематику. Переможницями конкурсу стало одразу дві учениці Шатєєва Марія (7-А клас) та Шмайда Анастасія (6-В клас). Їх роботи були направлені в НМЦО на виставку малюнків за даною тематикою.

Яскравого різнобарв’я здобув Тиждень інклюзивної освіти за рахунок проведення у ці дні і Кольорового тижня в ліцеї. Кожен день мав свій колір і учні та вчителі мали дотримуватися даного кольору в одязі. Психолог та соціальний педагог проводили свої спостереження та дали висновки наприкінці тижня щодо впливу того чи іншого кольору на фізичний стан та настрій учнів.

Пам’ятаймо: коли люди навколо з розумінням поставляться до дитини з особливими потребами, прагнутимуть допомогти їй, підтримати, тоді у неї з’явиться довіра, впевненість в тому, що можна здолати усі перешкоди і бажання жити… Кожен з нас може допомогти людям з особливими потребами бути щасливими. Треба тільки побачити в людях з обмеженими можливостями людей, в особливих дітях – дітей, адже вони такі ж, як і ми, тільки трішечки особливі.